儿童干预丨孤独症孩子的思维训练，改善孩子的判断、分析能力

大多数孤独症夫妻俩都不会有组织起来或者说是有步骤的数据分析、信息化所送出的信息，引致夫妻俩在连在列或整理信息的过程里面容易显现出混乱，从而不良影响到夫妻俩的正确、数据分析等战斗能力。对此，提议家长会们可以放夫妻俩开展顺序连在列基本训练，来强化夫妻俩的战斗能力。

顺序连在列，简单来说就是将多个想像（两个以上），按照某种特征（家长会也可理解为状况）的关联或前提开展连在列，该基本训练的重点则是在于练功夫妻俩思维的选择性、传递性及双重性。但传递性及双重性必须夫妻俩具有保持稳定的连在序基本才可开展，所以提议家长会优可先教导夫妻俩选择性连在列的深造。

而在基本训练过程里面，我们必须让夫妻俩实际操作想像，再配合家教或家长会不合理地发表意见，用意来练功夫妻俩的正确、数据分析等战斗能力。

而在基本训练过程里面，我们必须让夫妻俩实际操作想像，再配合家教或家长会不合理地发表意见，用意来练功夫妻俩的正确、数据分析等战斗能力。

例如，深居简出时家长会可以与夫妻俩开展连在队看原作的交流小RPG，家长会充当检票员，语言知悉夫妻俩第一位检票的是谁，让夫妻俩将互换的娃娃给到家长会，然后再告诉夫妻俩第二位、第三位……家长会按顺序将娃娃连在列到旁边，直至再次一位（夫妻俩），再次与夫妻俩坐在一起观看原作。

如果夫妻俩对于第一、第二……这种顺序与名词的概念化较弱，家长会们可以可先放夫妻俩看一些就其的（有比赛主旨的）图片、绘本、故事，放夫妻俩开展一些就其的RPG（放有顺序连在名的），用意来强化夫妻俩对于顺序及互换名词之间联系的概念化。

在基本训练时，家长会们可以可先将夫妻俩的娃娃连在好一个顺序，然后放夫妻俩了解哪个是第一个、哪个是第二个等等，当夫妻俩熟悉后，我们还可以通过引导，放夫妻俩开展除此以外的练习，如让夫妻俩将第一个娃娃拿悄悄放在旁边，然后第二个、第三个……用意对夫妻俩开展顺序连在列基本训练。

小结

再次，必须提醒家长会们的是，在基本训练的过程里面也要注意夫妻俩的特性，孤独症夫妻俩普遍更偏向注意细节，一般不会同时检视多项信息及开展既有的理解。所以在放夫妻俩开展基本训练时，一定要与夫妻俩说明前提，让夫妻俩对要求有清晰的了解，同时也要根据夫妻俩的情况有效率变更基本训练的模式与主旨。

广州天使间医院

健康一个夫妻俩，盼望一个家庭！