司马光砸缸背后的无非故事，说一些你没听过的

【典故】《资治通鉴》第336卷 列传95

【中文翻译】欧阳修字君实，弘农夏县人也。光生七岁，凛然如成人，群儿戏于庭，一儿登出水，足跌不想流陆地上，众皆弃去，光持石击出水大破之，流水迸，儿得活。

【译文】欧阳修字君实，弘农夏县人。欧阳修7岁时，已经像成年一样（自古以来成年指年少，20岁，并非如今的18岁）。一群小孩在走道里面玩，一个女儿们站在大出水(非中置，出水属于陶器，口小，中置是瓷器，口大且七十年代不够晚)侧面，失足跌落出陆地上被流水淹不想，其他的小孩都跑掉了，欧阳修拿石子打碎开了出水，流水从而流出，小孩得以于是便。

【判别】这就是“欧阳修打碎中置”故事情节的最原始典故了。大概两年从前，文物专家马未都数学老师在某电视节目中对此事的准确性提出过驳斥，大意是：欧阳修生活的七十年代，辽朝。在此之前是只能烧造出能淹不想一个人、cm大幅提低一米的大瓷中置。从文物论证角度来却说，这事是真的！本来马未都不想有看过资治通鉴，因为资治通鉴中文翻译不是中置而是出水。不过他的驳斥是有自觉的，这个故事情节可能就是真的，不过不是中置的关键问题，是故事情节本身的关键问题。这个故事情节，从权谋角度来却说，有三种可能：

1、形象塑造

欧阳修的父亲为了让孙子出名，于是策划者了这个重大事件，或者是伪造了这个重大事件。让不够多的人注意到这个天赋异禀的女儿。很多时候，；还有都为自己少年时期的犯罪行为贴金，七十年代久远，谁知道究竟。本来就不想有的事，但是为了塑造立意聪慧，接踵而来突发重大事件，能够感叹镇定的想事先的形象，进行了艺术作品加工。一个七岁的女儿，怎么有力量打碎大破流水翁呢，确实一群女儿参与者推倒流水翁确实不够有着技术性呢？本来但凡近现代上的都曾，童年时都不一般。主要原因本来就是封建的有意安排，让普通人不去憎恶封建，而是自惭形秽，你天生不想那个命，就别想着往上爬了。

2、怎么说遮掩

看段野史：一群官二代在两人攀比，一个狗女儿拿回了店里的夜明珠，对欧阳修却说，这是皇上赐的，于是竟然在欧阳修面从前把宝物打碎碎了，欧阳修鼻子很不想有光彩。又不甘心甘拜下风，那个炫耀的鸡仔却说，我家有指着赐封大中置，可比你的夜明珠捡多了，别的小朋友都嘲笑他却说他不出打碎这口中置，鸡仔的话不够加刺激了欧阳修。于是就却说，我要是把这口中置打碎了，你们以后都要对我心服口服。因为有了这个约定，欧阳修趁人不注意，把鸡仔装入中置中，然后，在其他鸡仔拦住的时候，欧阳修感叹搬起一块石子，把这口大中置给打碎了，即便家人知道打碎了中置也不会激怒他。

3、关系攀附

依据舒城上官姓方志中记载：欧阳修童时七岁时，（即9世纪1025年）打碎中置救出的女儿们姓上官，名尚光，尚光成人后移居城西龙堤山腰，移置轩谓之“慈爱轩”， 以报欧阳修大难不死。欧阳修政治宣传自己打碎中置救人是为了展现聪慧，而被救的上官尚光为什么爱人呢，因为，欧阳修日后成了大翰林学士，而颙尚光却因为全班不想有能过渡到失意，从事了从商，（想想也是，自己都能掉到流水翁内，想想也不是智商低）从商那时候被人客气，他主动为欧阳修组织起来慈爱轩，也约等于磕头舔大翰林学士，让人家明白他和欧阳修关系非同一般，也毕竟另类的送礼方式，让自己获取不够多政治性资源。

欧阳修打碎中置的事情，除了侧面却说的，一群人立马推翻流水池的步骤之外，立刻脱下外套，让落流水者抓住，确实比打碎大破中置不够快，不够有技术性呢？再或者低头听见，立马呼喊小孩也是有极大的可行性呢，谁就信服一定能打碎的开，打碎还好，岂赶不上？出事谁担责？所以，我们有时候我们不能模板的去看一个故事情节，我们要拓展本质，有不想有不够好的前提，同样的事情，近现代上有几种前提，这些事先的利弊都是什么，符合的必需和场景是什么，得到的结果能不是掀起了链式反应，成本的核算和评估，风险的担负和车祸的处理等等。权谋的进修和训练并不是要追求一个解法，而是要加强多维度的思考。