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初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

2024-01-10   来源 : 综艺

初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

说说我自己的经历吧,初中的时候我得过焦虑症,后经治疗慢慢好转,大学里分别接触了两例抑郁症患者,算是有些了解,看题主所写的情况和我接触的第二个患者那是一样一样跌,所以我先从这里开始讲。这个患者是我的一个远房表弟,姑且称为Z吧,Z为单亲家庭,母亲是做小生意的,文化程度不高,属于比较泛泛意义上的母亲,望子成龙,但是不会教育,只是逼着他学习。从他小学毕业开始,Z题做得比一般孩子多,学习的时间也比一般孩子长,而且每次休息的时候一定会被Z的母亲一顿催(只要我看见你的时候你没在学习,那就是从上一次我从你这里离开视线的时候到现在你一直都是在玩!),但凡犯点错其母就会各种卖惨(我一个人拉扯你这么大你就这样云云,加上连哭带叫,殊不知这样对孩子心里刺激极大,这样的孩子成长之后要么缺乏主见性格内向,要么极其冷血无油盐不进)。虽说Z君成绩很好,但是在这种高压环境下,久而久之,在高二这一年集中爆发,诊断为抑郁症,而且,Z的母亲在医生已经确诊且明确建议其回家休养一段时间的情况下,只等了半天时间就催他去上学,结果反复的催促导致病情进一步恶化,成绩一落千丈。后来Z母一看这确实不行了,就只得安排请假(也可能是休学),在家休养。因为是远方亲戚,所以也就每年春节初三初四的时候会去拜访一下,当天还发生了这样一件事,Z君在大概一个星期之前就与Z母说,想和同学一起在初三那天出去玩玩,当时Z母是同意的,也就在这一天我去拜访了Z家,当时Z的母亲看到我还有其他的亲戚,就不想让Z君出去玩了,想让他留下来陪客,那Z君指定不乐意啊,我赶紧给他打圆场,约定这个事,从来都是后不占先,你一周前就约定好了就赶紧去赴约吧。等Z君走后,我与Z母进行了长达三个小时的谈话,现在回忆起来,主要有以下几个点:1.孩子现在高二(题主是初中,那就把我之后提到的高考看做中考就行)是一个逆水行舟的时候,病症需要休息,那拉下课程怎么办?会不会影响高考?2.抑郁症不同于生理性疾病,很难去判断其是否痊愈,万一说是没治好或者复发了又如何处理?3.我(Z母)之前心里很着急,但是越催越严重,从我(Z母)的角度应该,或者说能做些什么?我大致总结了一下我的回答:1.首先,孩子不管成长到什么时候,健康是重中之重,原本想要提升孩子的成绩而采取了高压策略,结果现在呢?成绩往下掉,健康也没了。所以生了病就先遵照医嘱养病,有什么变故及时和医生沟通。在保证身心健康的前提下再去绩。确实,抑郁症休养的时间会占用学习时间,在不复读的情况下成绩一定是会下滑的,但是索性Z君是有上进心的,所以我看来Z君只要保证身心健康的情况下,往后的学习中估计只会有知识上的短板,至于这个能补回来多少,就看Z君自己的造化了,我甚至把话说的很绝,如果实在不行,咱就复读,或者放弃大学这条路。高考是重要转折点不错,但不是鬼门关,有了身体这个本钱,才能往后更多发掘机会。2.这个问题我个人没法判断是否痊愈,还请委托专业的机构或者医生来鉴定,不过为了防止复发,就别Z君了。3.孩子生病家长着急是不错,高中时刻家长着急也不错,但是千万别好心办坏事。首先忌讳一句话:我是你妈所以你必须听我的。尤其是只对孩子说的时候(有的人对外对内都很强势大胆,这样还好,就怕有些外头怂成狗回家专拿孩子出气的),孩子极易认为你管他是因为你只能管他,这样的孩子对家的感觉与其说是温暖不如说是寄人篱下,学生时期可能看不出明显问题,但是一旦工作了,这样的人可能会有很多合法伤害的行为(因为我不需要依靠你生活了,你也就管不着我了)这里引申一下合法伤害的概念:即在法律允许的范围内对他人进行伤害,比如,你腿脚不好,我就刻意买不带电梯的高层楼;你呼吸道不好,我就买透气性很差的房子;你睡眠不好,我就天天夜起上厕所喝水或者外放视频等等。这些事情没有法律约束,最多也只能在道德上谴责一下,但对于受害人来说很危险。类比一下, “我是为了你好”以及“你多少天之内能调整好”,这种话。这句话也同样不要说。其次,不要刺激他,不是你觉得自己没刺激他,而是他觉得自己有没有受到刺激。以本文为例,原本一周之前就约定的项目,在没有重大事件影响的情况下Z母想要单方面更改,这本身就是一个错误,Z母可能觉得来亲戚了,小孩子出去玩啥时候都一样,今天就别去了大不了补一天给你出去玩,但是这件事传达给Z君的,是失信,更是一种被欺骗的绝望(抑郁症患者会把很多的情绪放大数倍)还有,尽可能少地对他的学习时间,方式,数量等等进行干涉或者评价。Z君本身品质不坏,也知道要学习,所以在开始的时候成绩还是不错的,既然不错,那就是有一套自己的学习方法,不管是长时间刷题也好,是学一段歇一会也好,家长不要去进行干涉。就像我们上班一样,工作中最烦的就是甲方要五颜六色的黑(也就是外行不懂瞎指挥),懂的话该咋办咋办,如果不懂,你只需要把需求提出来然后验结果就得了。绝对不要在管教孩子的时候施加冷暴力,卖惨等等行为(我一直觉得,如果男孩犯了违背道德法律的错误的话打一顿是没问题的,但是比如就打了个碗这样的错误都要挨打就没意义)写在最后心病还要心来治,任何一个心理疾病患者能否挺过来都只能靠自己。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

小时候不懂事,在小学和初中这个阶段很多同学给我一种帮爸妈读书的感觉。我以为上了高中甚至是大学,应该给自己读书了,今天我才知道,还不是。难怪中国出不了什么科学家,全是一帮糊弄父母的孩子。

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初中生学厨师发展怎么样?

厨师工资有多少,看你技术有多高众所周知,技工类行业一直以稳定高薪著称,厨师行业亦如此。面对厨师紧缺的现状,不少餐饮名企都纷纷开出高薪诚聘优秀厨师。在天津新东方烹饪学校,无数学子在这里潜心学习,他们完全不必为就业担心。往往学子还未毕业,便有名企上门招聘,薪资待遇诱人。“技术强、素质高、踏实稳健”是用人单位对安徽新东方学子最中肯的评价。从创业难易程度来看,厨师发展前途大相比于其他行业创业难、门槛高、资金需求大的条件,厨师创业具有得天独厚的优势。餐饮创业资金要求少,客源丰富,创业成功率高。作为专业厨师,不仅可以到餐饮名企工作,也可以选择自主创业,自己当老板。无论在哪个城市,酒店、餐厅、火锅随处可见,生意相当火爆。随着人们生活水平的提高,餐饮行业的发展前景一片光明,加之餐饮业利润高、资金周转回笼快、投资灵活等多重优势,成为很多人的创业首选。名校育名材 名师才能出高徒常言道:名校育名材,名师出高徒,厨师行业亦如此。选择一所好学校,就是选择一个好未来。安徽新东方厨师培训学校以餐饮企业现有岗位为目标,校企定向强强联合,培养高级厨师、厨师长、行政总厨和自主创业型人才。为学生提供“理论+实践”的小班教学,确保每位学子充分掌握理论及实践课程,学会学精,学有所成。

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中职生如何对口升学?

对口升学是中考报名时就定下的,学生可以根据自己的情况选择对口学校和对口专业,例如3+2或者3+4等形式,一旦选择就不能调整了,所以家长和学生都要谨慎。通常要读5__7年,专科或本科才能毕业。对于3+4的贯通的学生尤其重要的是中间最后一个+2时是专升本,要通过全国统考的英语和数学才行,否则不能升入本科阶段,家长和学生不要想当然的本科毕业。否则那些初中比你们学习好的孩子岂不是吃亏很多?3+4的是专升本学历,与高考的普通本科是有区别的。今年北京第一批3+4的学生转段升专科还是比较顺利的,难度在于两年后的升本科考试,如果通不过直接大专毕业!无法实现贯通!

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我是三年级孩子的家长,请问大家,给娃报哪个线上班好啊?学而思,作业帮,猿辅导?

就以题主比较关心的三家机构:猿辅导、作业帮、跟谁学为例,做一个详细的分析:学而思没有接触,就拿了跟谁学替补了~一、猿辅导猿辅导旗下的辅导课程覆盖年龄段是大班到高三。年级越高,涵盖的课程种类相对来说也更丰富。以猿辅导2020年春季英语系统班为例,我们来详细了解一下它的课程特色。猿辅导春季英语系统班面向的是“小学-高三”学生。小学、初中、高中三个阶段分别开设了两种面向不同基础学生的班课,下图是详细的总结表格↓以初中部分英语为例:猿辅导初中英语【目标A班】的教材适用外研版、牛津译林版、牛津等版本,适合基础薄弱、校内成绩一般的学生;【目标A+班】适合校内成绩不错,学习目标旨在重点得分率达到85%以上的学生。另外在课上,猿辅导和学而思网校的课件都是以图文形式为主,学生可以通过答题获得金币,然后再利用金币兑换一些其他功能。其他细节方面的内容:【上课频率】寒暑假连续上课,春秋系统课一周一次(大班课基本如此)【师资】官网会公示主讲老师的教师资格证编号,并且曾承诺”暑秋联报“是同一位老师教学;双师模式,班主任的信息展示有限,基本没有。猿辅导官网截图【总结】劣势:猿辅导的单节课时比较长的,比如2019年的小学暑期班是70分钟/节课,新二年级等是120分钟/节课,课程强度较大;互动性比起1v1和小班课差一些,主要有赖于老师的教学能力优势:性价比还算可以;教辅资料比较丰富;适合高年级学生针对性辅导二、作业帮直播课(作业帮一课)作业帮直播课的课程分为「长期班」和「专题课」,适合一年级到高三的学生。课程情况大约如下↓和猿辅导相比,作业帮直播课的课程类别稍微少了一些(比如猿辅导还有编程课),实打实的学科辅导机构。需要说明的是,作业帮直播课一到六年级的英语课程使用的名称是”浣熊英语super“的品牌。从初一之后分为【提升班】、【尖端班】和【冲顶班】,提升班和尖端班难度接近,冲顶班的难度会有明显提高。其他细节方面的内容:【师资特点】授课老师+班主任,授课老师需本科及以上学历,要求有教师资格证,三年以上相关工作经验;班主任需本科及以上学历,专业不限【教材特点】官方讲义,不区分教材版本,但会按水平分班【师资】授课老师评价的维度不太统一,详细的会介绍教师资格证等,不详细的只介绍粉丝和教龄。大班直播课还是那句话,有赖授课老师的教学水平学生自觉性。遇到好老师,自然喜欢这类课程,遇到不满意的老师,学习效果就比较渺茫。三、跟谁学要论课程种类多少,跟谁学绝对在这三家中排名第一。跟谁学的课程分为【公开课】和【系列课】,基本都有以下几种类别:小学(一到六年级)初中(初一到初三)高中(高一到高三)语言培训思维训练从业考证家庭教育小学到高中的课程也是学科辅导,包括语数英、政史地等等,和作业帮直播课比较类似。我曾经测评过跟谁学旗下高途课堂的课程,发现了一些问题,比如:01 官网试听课,有20分钟是在讲个人经历等和正课完全不相关的问题02 老师教学风格十分严谨,没有什么趣味性可言且没有教师评价页不过跟谁学旗下的「高途课堂」也有优势,它的高年级教学内容还算有看电,适合基础本身就不差的孩子提升自己。最后,如果大家对其他学科类辅导机构有疑问,可以在评论区留言/找我详谈。(测评不易,记得点赞和收藏)如有其它问题,请关注公众号“scyyhd”,会安排专人,第一时间回答您的疑问~~

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大家觉得网课效果到底怎么样?学生是否会自觉,对学生有哪些影响?

这是史无前例的网课,史无前例的在线教育,无论老师、学生还是家长,都感慨很多,其中的酸甜苦辣,足够写成一本书。教书20多年了,我也是第一次接触网课,也算是时髦捞一把。记得第一堂课,学生在讨论区拼命提醒我,老师,把美颜功能开到最大化,然后我就开到最大化,那皮肤白的我自己都认不出我自己,然后我知道上当了,讨论区一片欢乐。但要说起网课的效果,可能就没这么欢乐。昨天晚上我们进行了初二数学的单元测验,科组老师用惨不忍睹四个字来形容,都感叹,没想到考的这么惨。网课效果怎么样?我觉得这没有什么争议,远远赶不上在学校教室里上课的效果。原因当然是多方面的,比如学生自控力差,不能专注于网课,比如一些学生挂上网课之后,就偷偷的去玩游戏,家长也无法监控。再比如每天对着手机或电脑屏幕,学生的头也会晕,效果也会差。如果说网课有什么影响的话,我觉得最大的影响有两点,第一,鼓吹在线教育能够完全替代学校传统教育的论调可以休矣,至少在相当长一段时间内,在线教育是无法替代学校教育的。因为教育不仅是知识的传递,还有情感的传递,这是在线教育很难做到的,对着电脑和对着老师,效果是不一样的。第二,越来越多的家长在网课期间开始认识到老师的重要性,当自己无法监管孩子的时候,当孩子沉迷于游戏的时候,就会想起老师。网课对学生的影响是深远的,真的。这一次网课,是对学生自觉性和自控能力的终极考验,经受住了考验的孩子,能专注于网课的孩子,不仅学到了知识,更积累了优势,而这种优势在未来的生活中还会不断放大,自觉性和自控力,自我管理的孩子,未来一定不会差。反之,网课这段时间游离于课堂之外,沉迷游戏之中,完全没有认真上网课的孩子,回到学校之后将会原形毕露,落下的课程,很难弥补,散漫的态度,必将付出代价。网课就是一个分水岭,网课时间持续了三个月,而三个月的荒废,对初中生而言,可能会影响到整个三年的学业。有此教训,今后的教育过程当中,无论是家庭教育还是学校教育,自控力的培养,都应当是重点。只是现在孩子面对的诱惑太多了,尤其是手机网络和电子游戏,对小孩的影响太大了,所以培养小孩的自控力,真的是一个艰巨的任务。

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初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路?

高中没考上,那就上个中专,技校之类的吧,看自己喜欢做什么就学点什么,重要的是要有一技之长,兴趣爱好能成为工作就更好了。只要是能提升自己,做什么都好,三百六十行,行行出状元。

sarahe1994

初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路?

不是头条很多网友说条条道路通罗马吗?进工厂丶到农村种地是不需要多高文化的丶只要有力气能吃苦就行

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游客在三亚亚特兰蒂斯植物园潜水。华南日报路透社 王程龙 摄 华南日报路透社邱肖帅10同月6日,飞猪披露《2023中秋节国际劳动节星期六出游画报》,数据显示,...

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