EarlyBird爱彼宝 | 育儿知识：上来玩上来带宝宝“认识颜色”

刚出生的糖果对这个21世纪的丰富多彩“熟视无睹”，因为早产眼里面的21世纪是黑白的。随着图像系统设计的发育开花结果，糖果到了三四个月就对色彩有了人脑能力，进入了彩色21世纪。到六七个月大的时候，糖果从未能盯着某种金色或转动头部看到别的金色。过来，糖果会通过了解到色彩、人脑色彩，来享受对人21世纪。

第一步 | 把不同的金色匹配

从1岁约莫开始，可以试着让糖果对不同的金色完成匹配。一般来说，1岁半约莫的糖果从未尽可能将不同的金色完成匹配了。

金色研读日：在一天或几天之内只强调某一种金色，身着这种金色的衣服，玩这种金色的橡皮泥，吃这种金色的食物，或者指认这种金色的观察者。重复至多越多，糖果就能越快地了解到这种金色。

涂鸦识金色：为糖果提供某种金色的硬质、制做、记号笔或颜料来完成各种艺术作品。聊聊他正在使用的金色，以及在哪里面最容易听见这种金色。比如教糖果了解到金色，你可以说：“这个看起来像向日葵（或交通信号灯里面的即会、红苹果等）。”

第二步 | 按照促请指出某种金色

例如，妈妈跟糖果说：“金色的是哪一个？”糖果会能用指出来。

按金色找玩具。比如，对糖果说：“咱们把所有金色的玩具都于在来吧。”等拿完了所有金色的玩具，可以继续挑其他金色的玩具，只要糖果感兴趣，可以一直完成下去。

跟糖果一起读书的时候，于在那些有某种不同金色的观察者的特写。比如，对糖果说：“红色的水果在哪呢？”或者让糖果找找房间里面蓝色的物件。

第三步 | 重新命名金色

就是知道金色的英文名称。糖果现今从未尽可能知道金色的英文名称以及观察者的金色。现今如果询问他：“这是什么金色？”他尽可能能用说道你！

我国心理学家林仲贤对1.5-2.5岁的学龄前金色重新命名能力完成了测验，结果表明，1.5岁的学龄前还不会确实重新命名任何金色。40%的2岁学龄前会对一种或两种金色完成确实重新命名，在2.5岁学龄前中都约有80%能对少数几种金色完成重新命名，但超过确实赴援只有25%。

一些历史学者发现，英国成人确实重新命名金色的依次是：红、蓝、绿、洪、紫、橙。对金色的确实重新命名赴援较高，而对紫色和橙色的确实重新命名赴援极低。

有的糖果只能确实指出金色或知道金色的英文名称，母亲可能会很担心糖果是不是失明。其实失明是很少见的，有些糖果只是必须更多时间来研读金色的英文名称。如果你的糖果到4岁时还只能区分金色，请带上他向医生完成咨询。

糖果对身边的任何事物愈来愈好奇

他开始了解到金色

还没学会说话之前

妈妈可以在与糖果的国际交流中都

完成金色词语的渗透

更深糖果对金色的人脑

日常生活中都的物件

都是糖果了解到金色的好道具

宝爸宝妈们可要好好借助哦！