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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

2023-12-28   来源 : 明星

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

学习和盖高楼大厦一个道理、基础不好怎么能行!

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

可能性很大。高中和初中完全是两个级别的学习和领悟。只要孩子愿意学习,有毅力学好。完全能行。身边太多这样的差生转型的例子,就不一一列举了。建议看看电影《银河补习班》 ,相信自己。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

初中成绩一般,高一突然醒悟想考重本,完全有可能的,就看你努力不努力了。我儿子初中成绩非常糟糕,基本都是全班垫底。中考时只考上了一所民办高中,在高一的时候又出现了逆反,导致厌学,成绩更是差的要命。不得已中途休学去上了一年的职高。今年醒悟了,返回高中读高二,现在状态非常好,成绩提高得很快,目标也很明确,想通过2年的努力拼搏,考上一个好的军校或者警校。我们家长也改变态度 ,以鼓励和肯定对待孩子,支持他,表扬他,做他坚强的后盾。所以,不管初中成绩好坏,高一醒悟了,而且目标又很明确,想考重本。既然目标定了,就一心一意的朝着目标好好拼搏,只要有信心和决心,没有什么实现不了的。加油!

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孩子没有初中能上职专吗?

技校分两种,一种是按初中毕业成绩,即中考成绩来划档分配的,这种技校需要中考成绩,就需要初中毕业。这样的学校毕业后不仅仅有技能资格证书,还有高职或中专,同等于高中学历。另外一种就是纯技术学习的学校,相对前一种而言,入学门槛低,即不需要初中毕业就可以就读。相对的学成之后没有同等高中学历。但对只是想学技术的同学来说,也是一个好去处。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我们班第一名现在做村官,30好几岁了,每天进进出出还是一个人我们班倒数第一名,当年在全校出了名的“笨”一年级留两次级,后来还是他爸去学校闹,不同意留级,这才一路绿灯,初中毕业每个人吃哪碗饭有时候天注定了,强求不来我们班第一名,如愿考入心仪的大学,如父母所愿回老家工作,这点确实给农村的父母长了不少脸面,逢人必说。但他父母近两年犯愁,快35岁的人了,老大不小了,就是不结婚不生孩子,头发已经开始秃顶了,显得特别苍老,高不成低不就的,到如今孤家寡人我们班倒数第一名,初中毕业就进入房地产公司,他虽然上学不行,但头脑灵活,能说会道的,再加上他入行后,这些年房地产一直一路飙升,他刚入职第二年就买了他人生中的第一套房子,后面陆陆续续卖了买,买了卖,赚了不少钱,现在名下多套房产,自己也有自己的公司,由于辍学早,结婚也早,孩子都快上初中了。事业家庭双丰收,人看起来也满面红光人生短短几十年,班里第一名快40岁了,人生伴侣还没找着,愁坏了父母。倒数第一名,孩子不光可以打酱油了,都快中考了,第一名学习上赢得了第一,虽然文化素养高,但后面的人生可能要一人走完,赶不上喽现在的父母太焦虑了,不是每个人都适合学习,走学习这条路的,行行出状元,活的自在就好

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

小学班上倒数第一的,进了上海卷烟厂技校,每月还有补贴,工人退休时每月近9000元养老金。第一名进了初中读到初二了,后来下乡到云南,最后混到总工,在国企退休的高工,退休金4300元。

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性教育重要吗?

故事一:晚自习,男生甲神神秘秘地对同桌男生乙说:“昨天晚上跑马了(男生把遗精叫跑马)”。这话不小心被前排的女生丙听到了,丙追问男生甲“跑马是什么意思?”甲说不出口,最后红着脸撒谎说:“跑马就是肚子疼。”没过几天,女生丁因肚子疼请假,老师问丁同学请假的原因。丙同学毫不犹豫地站起来回答:“老师,我知道,她跑马了”。同学们闻声哄堂大笑。 故事二:我们上初中时家庭都比较困难,平时洗完脸男生从来不抹护肤品,女生平时抹雪花膏,所以走近女生就会闻到香香的雪花膏味。有男生甲周末回家拿饭时抹了姐姐的雪花膏,男生乙指着甲目瞪口呆:“你,你,你,坏了!”甲问“怎么坏了?”乙憋了半天说:“你身上一个女人味”。乙言外之意你一定和女人在一起干了坏事了。同学们听后大笑。 这两个故事是上世纪八十年代初我们上初中时班上发生的两个真事儿,这两件事儿,在我们同学间流传了好多年。如果说这样的事发生在那个年代不算稀奇,如果今天初中生再出现这样的事就十分可怕了,可见“性教育”的重要性。本人认为性教育的作用主要表现在以下几个方面: 一、了解自己,摆脱成长的烦恼。男孩女孩到了性发育的年龄都会引起很多不适,男孩喉结变大、声音变粗、出现胡须、遗精等生理现象;女孩出现声音变细、发育、月经等生理现象。如果孩子们不能及时了解自己的生理特征,遇到这些情况就会恐慌、混乱,严重时会影响到他们的学习、生话。所以及时让孩子们了解自己生理发育特征,掌握必要的性知识,就会让孩子们从容面对自己生理的变化,避免恐慌混绪,摆脱成长的烦恼。 二、打破神秘感,避免性犯罪。处在性发育年龄的孩子,往往对两性关系产生好奇。好奇是孩子的天性,科学合理的性教育会打破他(她)们对两性的神秘感,如果遮遮掩掩,不能引导孩子们对两性进行正确认知。孩子们就会从社会上非正常渠道和途径获取“性知识”,这些“性知识”往往会对孩子产生误导,轻则危害青少年自己的身心健康,重则危害社会,甚至造成犯罪。 三、增强自信心,自觉承担社会责任。生理成长发育是性教育的重要内容。了解生长发育的特点,孩子们就会看到明天的自己,对学习、生活、成长充满信心,从而在自己心中树立起“长大了我就成了你”的奋斗目标,不断感受到我在长大、我长大了、我成大人了的喜悦,自觉承担起一个“小大人”的社会责任。总上所述:科学合理的性教育能够揭开人类两性的神秘面纱,让青少年正确认识自己、把握自己,增强自信和社会责任,排除社会非正常渠道对青少年的误导,减少和避免青少年性犯罪。

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初中毕业后上职高选什么专业好?

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