学会计电算化的职业中专毕业后能专升本上河南哪些学校？

2023-12-16 来源 : 明星

学会计电算化的职业中专毕业后能专升本上河南哪些学校？

这个应该有很多学校都能上，他们也是参加高考，同一时间！就目前我知道的有河南科技学院，他们这里的好多本科类专业都招收职业中专的！有个我们村里在这里上的，想在也在一线城市，每个月一万多块！

: Sophia_HC

湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

高中考不上也能报名高考，但是看你想不想读书了，大学其实也不是你想的那么美好，临近毕业，房租，水电，都得自己来，社会残酷，如果你决定好好上，就上，不行早点学东西吧，社会大学是最好的大学。

: 逍遥说唱

很想在长春买一个学区房，哪里好？哪个中小学好？给个建议？

高新区1.高新二实验比较有名（学区房均价3万）找关系30万左右。二实验周边放假1.1万左右。九年制2.高新北京师范大学长春附属校区无学区。绿地的学位房，均价1.1万。找关系25万左右。九年制，自带高中（分数线最低590）3.高新一实验有学区九年制均价0.8~1万4.吉大慧谷九年制均价1~1.3希望能帮到您

: 江苏蔡礼远

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

秀才相当于现小学会考，要在府试进行。举人相当于初中会考，要在省里进行，有了秀才身分通过省豫考后选出的才能参加。下面就全国性的会试，有举人资格才可参加，相当于高中会考。选出的会员等人再到皇帝那里参加殿试。选状元，三中进士等。相当考大学。

: EndlessM1

花时间金钱和精力提升学历值得吗？

绝对值得！说一说我自己吧，在提升学历之前，当学徒、做小工、工厂流水线之类的，一直没有找到稳定且有可靠收入的工作。并且很羡慕那些朝九晚五出入写字楼上下班的上班族，硬着头皮投简历，结果人家一看中专学历，话都不愿意多说。后来下定决心自考本科，中途也和题主一样自我怀疑过，到底值不值得？但还是坚持下来了，不试一试，怎么知道值不值得。现在的我已经是一家百来人公司的人事经理了，不算是太出彩的成绩，但是已经非常满足了，与其说是知识改变了我的命运，不如说学历更贴切，我的身份也从当初的面试者变成了面试官，也终于明白了公司招聘为什么对学历有要求了。更重要的是，整个学习与考试的过程，让我学会了自律，合理规划时间去做自己想做的事，努力提升自己，有些事，去做了才会知道结果。

: 彼岸灬花落丶

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

只要高考指挥棒还在，一切不以提高高考成绩为目标的教育都是“不务正业。”你搞素质教育可以，但不能影响学生高考成绩以南京一中为代表的、倡导素质教育的优质高中，其培养的学生素质有没有提升？家长能感觉到吗？高考应试能力欠缺的短版是暴露出来了。孩子考不出好成绩，考不上好大学，肯定和学校教育有关。难怪家长不满。中考入学成绩那么好，经过高中三年，到了高考成绩排名不升反降。教的好不如考的好！只要高考成绩好，可以掩盖一切缺点，反之亦然。哪怕素质教育搞得再好，高考成绩不好，就考不了好大学。素质教育与高考是矛盾的从课改目的看，江苏的新课改目的是为素质教育服务的，培养学生的全面发展，综合素质。但实际上与高考是有冲突的。而高考在短期内是无法改变的，所以素质教育就失去了意义，新课改也就是空谈了。你可以品，仔细品……只要高考指挥棒还在，所有的素质教育不得不向高考分数“低头”。

: 桌角台灯

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长被喊下课，校长的错不在素质教育不行，而是该校在掌握优良生源情况下，实施的素质教育没有有效提高高分段学生数量，耽误了优秀生源的前程！大家好，我是以个人视野，畅看世界的傻傻博士，下面我们一起来分析一下为什么南京一中的家长们会喊该校校长下课。01 没有对比就没有伤害，南京一中今年400分以上考生仅20人7月24日，南京各中学陆续发出喜报。今年，江苏省高考满分为480分，“老四所”高中：南师附中、金陵中学、中华中学和南京一中在400分以上的人数分别为147人、75人、20人和20人。在南京一中公布人数以前，坊间一度流传南京一中400分以上人数仅有10人，落差之“大”迅速传遍南京一中学生家长，并引发家长聚集风波。再与南京二十九中400分以上高分段人数78人相比，南京一中直接被打脸。要知道，本次高考的学生，当年中考录取时，南京一中的录取线为631分，而南京二十九中的录取线为589分，可见本届南京一中的高中生生源是非常优质的，但是却没有必过南京二十九中。有了对比，家长才会如此的生气！02 校长被喊下课，实际上是素质教育没有利用好，出成绩的过本次事件中，很多人说这是教育的倒退，是应试教育打败素质教育的明证。真相真的是这样吗？其实不然！素质教育从20年之前就在中国开始提倡，但是真正实施素质教育的学校却没有多少。这不是素质教育的不好，亦或是应试教育的优势太明显，而是大家都没有将素质教育真正利用好。而这，就是本次事件的真正。素质教育真正的目的是寓教于乐，通过多种方式、多种途径提高学生的智力、能力和学力，避免通过刷题这种应试教育的方法让学生失去对世界的更多了解和认知。实际上，素质教育实施比较好的高中还是非常多的，比如说成都七中等，该校在本年度四川高分考生中占据大量位置，而据我了解，他们学校的学生却并不是应试教育的产物。想该问题“安然书生”答主说的一样：素质教育通过全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。这才是素质教育的优势，但是南京一中并没有发挥出来。导致这次事件，南京一中难辞其咎，而校长负有责任！03 素质教育应用范围很窄，但培养的学生后继优势更足如果就南京一中这次的事情，就将素质教育定义为不行，这肯定是有失偏颇的！但是，我们需要认识到一个问题，素质教育的应用范围是很窄的！素质教育需要学校投入大量的资源，为学生提供实践、认知的机会。素质教育仅能够适用于小班教学、教师能够带领学生体验式学习。这些要求本质上就限制了素质教育的应用范围，只能在经济条件好的地方才能实施，像县一级的很多高中，基本上是不可能的！素质教育培养出来的学生有非常多的优点：善于思考、动手能力强、情商高...而这些优点，恰恰是学生在以后的人生中受益无穷的东西。而应试教育，目标就是各科的习题，习题以外的东西一般不会浪费太多的时间接触，这就造成学生的视野相对较窄，思想不够活跃，这对其今后的发展有一定的影响。因此，素质教育不是不行，而是应用范围相对较窄，但培养出来的学生后继优势更足！04 归根到底，不管是应试教育还是素质教育，成绩是第一位的也许有人说在美国，只有精英阶层的孩子才能接受应试教育，而素质教育只是底层人民的自嗨！笔者同意这个观点，但是个人觉得，在国内我们所说的素质教育也好，应试教育也好，判断好坏的唯一标准还是高考成绩！只有跨过高考这一关，学生才能有更好的未来！因此，成绩是第一位的！文末：不知道大家对笔者的观点是否认同，欢迎留言讨论！

: 常常要努力

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

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