湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

2023-12-13 来源 : 时尚

湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

不是好不好的问题了，而是你没有其它路走了，真的去打工?年龄么小要技术没技术要力气没力气。还是那句老话：读书是唯一的出路，不要不相信，特别是现在这样的社会状态小孩子们没有其它的选择。当然父母富一代除外，因为他们会把自已孩子花钱送好高中的国际班为将来出国渡金做准备。而条件不好的孩子就要醒醒了，抓住中专学习的机会学个实用技术或努力考个大学以便将来改变自已的命运。

: 土蜜儿7

请问学历重要吗？

学历非常重要！原因如下：能力虽然说也重要，但是能力这个东西，是内在的东西，从外表看不出来的，所以为什么那么多企业要看学历，也是没办法的事情。你说你有能力，我怎么相信啊，你怎么让我相信啊，能力是靠工作实践中看出来的，现在有个工作机会我给谁呢？？？你会说，给有能力的人啊。但是谁有能力呢？我仅从一面之缘，看不出来啊，不得已，我只能把工作机会给有可能有能力的人(而不是一定有能力的人，因为能力我无法判断）。。。因此，造成了现在的事实，找工作看学历，看教育背景了。因为我不能直接一下子就判断出谁有能力，而拥有良好教育背景的人，有能力的可能性大，当然不那么绝对。看学历，看教育背景，也是人事部门选择人才最直接、最高效的手段。对一个陌生的应聘者，清华大学的博士总比那些高中没毕业的更有能力的肯能行大吧？？？？？？？？？现在，学历重要，但更重要时你的教育背景，也就是你那个学校毕业的，因为拥有高学历的人越来越多，，，所以，为了精中选精，，，学校出身也是竞争的一个筹码

: 春风不及你

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

一般来说，上大学，学成报国，知识改变命运，让自己接受高等教育，实现人生价值等等，都应当支持。但是，有了不顾一切与拼命两词前置，即使无可厚非，却也不能盲目提倡了。理由何在？首先是从前述学成报国到实现人生价值种种，并非只有上大学一途。从目前国内教育现状来看，从容不迫地学完高中与中专技职校课程是可以轻松实现的，然后进入社会成为一个有文化的劳动者也决非难事，无非是比较难进各类编制，工作辛苦些，收入低一些，然而你的文化水准，完全可以在广阔的劳动力市场中寻找到适合自己的岗位，在为国家建设出力的同时实现自己的人生价值，尽管贡献不够大价值不够高，也天伤大雅。我想，广大的农民工，外卖小哥，小企业操作工，大量的服务性人员，以至各类保洁保安工，直至经营小门面，设摊自食其力者，都是整个社会不可或缺的岗位和行业，为之努力奋斗不仅光荣，而且大有可为不是？人人都坐办公室不仅不需要也不现实，人人都有大贡献发大财也不可能。站好自己的岗位做好了工作，不说发财，自食其力有余就是间接助力了国家建设并使之富强起来，人生就值了。其次是要看不顾一切的拼命能不能值不值。若有可能性存在是可一拼，若无可能也一拼则不值。我是主张实事求是和量力而行的。比方看到明星高薪就追星，去学钢琴和音乐舞蹈，这些除了花钱多还需要天赋，如果五音不分去折腾个啥呢？倘若家境贫寒，自己又学习平平，即使拼上大学，也要耗尽父母全部心血甚至欠债多多，父母力竭时你还无力回报，能报时子欲孝而亲不在，何故来哉？十几年前我曾闻温州不少高中生弃考大学，选择他们温州的特点随父母下海经商去了，当时我还带班，虽认为这些高中生是明智选择，却不敢明说。另外，不顾一切地在独木桥上杀得人仰马翻图个啥？就现在来说，国家这么多大学生，缺我不少，有无不多，不必在一棵树上吊死。当然，我们不反对在有条件时或为自己的远大志向一拼。如果仅为一个大学文凭作敲门砖，则应权衡利弊，要圆大学梦也不错，年轻人在从业后有了一定基础，从容地自考函授都能圆梦，而此时的文凭是有目的方向的获得，效力大于敲门砖。其实，我感到不顾一切的拼命之中，不乏好高鹜远的成份，还是脚踏实地的好。第三，不顾一切的拼命，还表现在大学之后的考研考博溜学上，尽管人数上少于拼上大学者，而其危害性更不能小觑。先说明我并不是反对考研考博留学，只是觉得也有好高鹜远与脱离实际的存在。这里主要的说辞是深造，其实在工作后同样可以深造。至于留学，国内就不能深造了？只是这股潮流现在势不可挡，没有能力加以妄议。但从小留学生扎堆英国，以及最近曝出的许氏女黄氏男这些留学生的实况来看，也有准确权衡利弊，决定取舍的必要。当然，服从国家和专业需要不在此列。总的希望是，三百六十行，行行出状。好钢用在刀刃上，有力使在该用处。

: ddgc2010

初中孩子抑郁症休学一年，现在复学能上下午半天，上午不能去，怎么办？

说说我自己的经历吧，初中的时候我得过焦虑症，后经治疗慢慢好转，大学里分别接触了两例抑郁症患者，算是有些了解，看题主所写的情况和我接触的第二个患者那是一样一样跌，所以我先从这里开始讲。这个患者是我的一个远房表弟，姑且称为Z吧，Z为单亲家庭，母亲是做小生意的，文化程度不高，属于比较泛泛意义上的母亲，望子成龙，但是不会教育，只是逼着他学习。从他小学毕业开始，Z题做得比一般孩子多，学习的时间也比一般孩子长，而且每次休息的时候一定会被Z的母亲一顿催（只要我看见你的时候你没在学习，那就是从上一次我从你这里离开视线的时候到现在你一直都是在玩！），但凡犯点错其母就会各种卖惨（我一个人拉扯你这么大你就这样云云，加上连哭带叫，殊不知这样对孩子心里刺激极大，这样的孩子成长之后要么缺乏主见性格内向，要么极其冷血无油盐不进）。虽说Z君成绩很好，但是在这种高压环境下，久而久之，在高二这一年集中爆发，诊断为抑郁症，而且，Z的母亲在医生已经确诊且明确建议其回家休养一段时间的情况下，只等了半天时间就催他去上学，结果反复的催促导致病情进一步恶化，成绩一落千丈。后来Z母一看这确实不行了，就只得安排请假（也可能是休学），在家休养。因为是远方亲戚，所以也就每年春节初三初四的时候会去拜访一下，当天还发生了这样一件事，Z君在大概一个星期之前就与Z母说，想和同学一起在初三那天出去玩玩，当时Z母是同意的，也就在这一天我去拜访了Z家，当时Z的母亲看到我还有其他的亲戚，就不想让Z君出去玩了，想让他留下来陪客，那Z君指定不乐意啊，我赶紧给他打圆场，约定这个事，从来都是后不占先，你一周前就约定好了就赶紧去赴约吧。等Z君走后，我与Z母进行了长达三个小时的谈话，现在回忆起来，主要有以下几个点：1.孩子现在高二（题主是初中，那就把我之后提到的高考看做中考就行）是一个逆水行舟的时候，病症需要休息，那拉下课程怎么办？会不会影响高考？2.抑郁症不同于生理性疾病，很难去判断其是否痊愈，万一说是没治好或者复发了又如何处理？3.我（Z母）之前心里很着急，但是越催越严重，从我（Z母）的角度应该，或者说能做些什么？我大致总结了一下我的回答：1.首先，孩子不管成长到什么时候，健康是重中之重，原本想要提升孩子的成绩而采取了高压策略，结果现在呢？成绩往下掉，健康也没了。所以生了病就先遵照医嘱养病，有什么变故及时和医生沟通。在保证身心健康的前提下再去绩。确实，抑郁症休养的时间会占用学习时间，在不复读的情况下成绩一定是会下滑的，但是索性Z君是有上进心的，所以我看来Z君只要保证身心健康的情况下，往后的学习中估计只会有知识上的短板，至于这个能补回来多少，就看Z君自己的造化了，我甚至把话说的很绝，如果实在不行，咱就复读，或者放弃大学这条路。高考是重要转折点不错，但不是鬼门关，有了身体这个本钱，才能往后更多发掘机会。2.这个问题我个人没法判断是否痊愈，还请委托专业的机构或者医生来鉴定，不过为了防止复发，就别Z君了。3.孩子生病家长着急是不错，高中时刻家长着急也不错，但是千万别好心办坏事。首先忌讳一句话：我是你妈所以你必须听我的。尤其是只对孩子说的时候（有的人对外对内都很强势大胆，这样还好，就怕有些外头怂成狗回家专拿孩子出气的），孩子极易认为你管他是因为你只能管他，这样的孩子对家的感觉与其说是温暖不如说是寄人篱下，学生时期可能看不出明显问题，但是一旦工作了，这样的人可能会有很多合法伤害的行为（因为我不需要依靠你生活了，你也就管不着我了）这里引申一下合法伤害的概念：即在法律允许的范围内对他人进行伤害，比如，你腿脚不好，我就刻意买不带电梯的高层楼；你呼吸道不好，我就买透气性很差的房子；你睡眠不好，我就天天夜起上厕所喝水或者外放视频等等。这些事情没有法律约束，最多也只能在道德上谴责一下，但对于受害人来说很危险。类比一下， “我是为了你好”以及“你多少天之内能调整好”，这种话。这句话也同样不要说。其次，不要刺激他，不是你觉得自己没刺激他，而是他觉得自己有没有受到刺激。以本文为例，原本一周之前就约定的项目，在没有重大事件影响的情况下Z母想要单方面更改，这本身就是一个错误，Z母可能觉得来亲戚了，小孩子出去玩啥时候都一样，今天就别去了大不了补一天给你出去玩，但是这件事传达给Z君的，是失信，更是一种被欺骗的绝望（抑郁症患者会把很多的情绪放大数倍）还有，尽可能少地对他的学习时间，方式，数量等等进行干涉或者评价。Z君本身品质不坏，也知道要学习，所以在开始的时候成绩还是不错的，既然不错，那就是有一套自己的学习方法，不管是长时间刷题也好，是学一段歇一会也好，家长不要去进行干涉。就像我们上班一样，工作中最烦的就是甲方要五颜六色的黑（也就是外行不懂瞎指挥），懂的话该咋办咋办，如果不懂，你只需要把需求提出来然后验结果就得了。绝对不要在管教孩子的时候施加冷暴力，卖惨等等行为（我一直觉得，如果男孩犯了违背道德法律的错误的话打一顿是没问题的，但是比如就打了个碗这样的错误都要挨打就没意义）写在最后心病还要心来治，任何一个心理疾病患者能否挺过来都只能靠自己。

: fwz58

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我给大家举个例子可能会给予启发。有个小学生的妈妈是个文盲，根本无法辅导孩子，她的方法是让孩子辅导她，从一年开始，孩子做完作业她只会签自己的名字，按老师的要求签。孩子就开始教妈妈，孩子学拼音她就学拼音，孩子学笔顺，她就按笔顺写字，孩子认认真真，妈妈踏踏实实，孩子小学毕业了，妈妈拿到了孩子从市场买了的是儿子签发的，还有孩子签字的奖状。孩子的学习成绩是班里第一名，妈妈是学习进步第一名。孩子上了初中，仍然辅导妈妈，有时娘俩还讨论问题，妈作业都是由儿子批改，妈任务是白天干保洁，晚上当学生，孩子不厌其烦，妈妈孜孜不倦。孩子初中毕业了并且考上了重点高中，妈妈取得了孩子签发的初中。妈妈也由保洁工变成了超市的收银员。娘俩别提多高兴了。孩子上了高中，妈妈不再学习了，老师也不再让家长辅导学习了。有人会说孩子学习好这法可以，孩子学习一般就不一定行，但是这个孩子开始也不是全班第一，因为教妈妈必须自己先领会明白了才能教别人，逼迫自己上课认真听讲，不会的问题问老师，再回家教妈妈，教的过程是深入学习的过程，等于反复做作业，所以，孩子自然学习成绩就好了。如果你也想这么做。首先，你要会装“傻”；其次，反复问为什么；三是，别把自己当老子；四是，孩子做什么你就做什么；五是，肯定孩子教你的收获，特别是向别人说夸你的孩子，让他人肯定；六是，要有形式化，让孩子为你发奖状等等，让孩子有成就感，他就乐意做。我们家长都愿好人为师，我们如果辅导不了或者辅导不好，可以装傻，激发孩子的积极性，让孩子由学生变先生，这也是一种变通的辅导方式。搜索最笨学拼音识字一年级必背十个口诀6-12岁立规矩口诀孩子沉迷手机怎么办6-12岁专注力训练课程三招教孩子不玩手机

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高中学历，如何通过工作之余自学一门手艺？

我建议学一项永不过时的技能！

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

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初中生学厨师发展怎么样？

初中毕业不读高中的话，去读技校学厨师很好，现在人们生活条件好了，都比较讲究吃穿住行，所以说学厨师的前途还是可以的

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