武汉大学临床医学5+3与华中科技大学同济医学院5年本科应该选哪个？

2024-01-10 来源 : 生活

武汉大学临床医学5+3与华中科技大学同济医学院5年本科应该选哪个？

上南医大9年

: summer和

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

首先状元是排名，不是职称。这年头，每个人接触到的圈子和阶层不一样，所以对于古代各个阶层的理解也不一样。首先，古代的科举难度对比现在，大致相当于现在的高考+研究生考试+国考。可以说古代没考上秀才的但是识字读书的人可以对应现在的本科学历。秀才相当于现在的985最次是211大学的优秀毕业生。社会地位大致相当于现在的县/区的科长。按照现在的情况，一个县大概一年出那么几个清华北大学生，考上了倍有面子。古代的秀才，一年一个县也就出那么一两个。秀才考上了以后是读书人，高人一等，可以见官不跪，可以编撰县志等等。参考《儒林外史》，如果考上了举人以后不想考了，直接就可以到州县任职（当公务员）。在古代，如果还想往上考，当地的大户会进行资助，毕竟之后的进士出来是肯定能当官的。按照现在来说，高校的博士，985的博士是可以去地方参与政事的。进士相当于现在的院士、长江学者。社会地位大致相当于现在的县/区级的领导。院士不是学位，学位博士就到头了。地位相当于现在的院士、各个大学的博导、长江学者之类的人才。首先，这个东西3年考一次，而且是要中了举人才能接着往上考。考试等级对于现在相当于过了国考以后又参加了内部的遴选。其次，这个进士它是那种很神奇的那种，考上了最低是7品那种，最次是到某个县当个县令。不要说古代品阶和职能不挂钩，现在也是，所以抬那个杠没有用。第三，进士每年能登科的人数基本上和全国3年评上的院士、长江学者之类的差不多。古代和现在人员流动上有很大差别，感觉大城市遍地都是985，其实很大程度上是人员密集，让人感觉到我身边985 211遍地走。总之，科举很难考，穿越回去别想瞎忽悠人了。

: placy

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

看本科原来的学历这种现象还是比较少的。一些高端职位像投行之类的或者京沪深的大单位偶尔会这么做，其他单位一般不会要求的。

: 琴声情浓119

我是中专上的大专，想升本应准备什么？底子非常差？

你应该根据你要考的学校的要求来准备。看他们需要什么，就准备什么。

: 蝶舞王亦心

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生也不要气馁，我们知道学历是找工作的门槛，就要在学历方面不断的提升自己，虽然是专科生，但是可以通过自己的努力去专升本，然后再去考研，提高学历充实自己，后边你会好的。专科生并不差，但是学历是门槛，等你的学历提升到一定程度的时候，不会受到任何企业的偏见。还有出生社会好多是靠个人的情商，情商低的话学历在高也不行，成功人士有好多都是专科毕业的。

: 笨蛋淋淋

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

之所以考入专科主要还是因为自己高中段的学习态度存在问题。任何单位都不会喜欢招聘一个做事不认真，思想懈怠的人进入。当然人与人之间是存在差异的。考入专科也可能是因为智商的问题，那也只能从事一些技术性的工作，找到适合自己的定位，也会有一些成就。专科生如果不想被存在偏见，那只有加倍努力把自己曾经迷失的时间追回来。我有很多学生考到专科后选择了专升本、考研，有很多考入名校，开启了自己新的人生。所以考入专科只是在自己人生的那一站慢了些，但在今后的人生旅途中谁跑得更远更快，那也并不是一锤定音。所以只要你的三观是积极的向上的，就不会被看扁，早晚有一天会发展起来的。专科生要根据自己的特点和能力好好继续学习，让自己发展起来，你并不是很差，只是成长的途径不同而已。

: 东西南123

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

亲们，你得承认一个事实，专科的录取分数线比本科低，更遑论和重点院校相提并论。不考虑特殊原因，首先，专科生你的修炼资质确实是低人一等，高考已经替你们检测了资质，但不代表你永远成不了高手。其次，你的老师水平可能也没本科院校高。人家重点大学、本科院校受到国家优待，地大物博，资源丰富，老师都是先天高手，而你专科院校呢，缺乏修炼资源，老师能是地阶高手就不错了。好吧，就算勤修苦学，三年学到人家四年的水平。可人家本科生，天资好的四年达到了先天水平，你专科的三年后毕业，累死也练不到先天吧，你们都没有先天老师，想成就先天，从何练起呢？再说，你又不是招聘者，顶多只会认为，专科只不过比本科少读一年书罢了。实则实力有差距，实战能力尚且不说，理论差距肯定是有的。名师名校出高徒，二流专科怎能比？就是说学历上的差距，是放在第一位关注的，一定要看修炼境界上的差距，这是硬性要求。站在招聘者的角度看，情况就很明了了：一些大公司、知名企业想发展，需要人才高手。对手都是世界一等一的大公司，拥有斗皇高手无数，我司招聘一批斗王有什么用呢？为了打胜仗，弥补实力上的差距，那肯定最低要求是招聘斗皇，至于实战能力如何，先不管，表面上看斗皇应该比斗王厉害。这时斗王水平的高手，就不被大企业看在眼里了。而那些小公司小企业为什么也看不上专科生呢？小公司很多工作岗位，大专生来做，其能力已经是绰绰有余了，甚至高中生都能做。可为什么非要本科生呢？只能说一切都是为了提高公司的，如今社会上大学生多如狗，研究生满地跑，专科生垫底是最普通了，我招聘专科生，岂不是显得我司低人一等？这可要不得。自然要找学历水平高大众一截的本科人才，充当门面。说一种最常见的情况，一家公司要求求职者最低学历是本科，你去公司面试的时候为什么还有要吹牛说自己更优秀呢？不就是为了彰显自己的价值，以便从众多应聘者中脱颖而出吗？就是说你还想在众本科生中鹤立鸡群，高人一头。此时，你不仅要对专科生有偏见，还要对和你同等学历的本科生有偏见。你心中一直在想：他们都比不过我。显然你认为，你的水平高过他们不止一点，公司就应该优先录取你。

: 明夜清风蓝蓝淖

如今毕业的大专生都过得怎么样？

我全日制大专毕业30余年，一直未提升学历。从我自己的经历和所见所闻来看，提升学历还是很重要的，因为很多时候，学历都是必须的"敲门砖"。我的职业是教师，就以教师为例吧。从任教资格看，专科只能教小学初中，本科才能教高中。刚毕业时，我教初中，那时正式大学毕业生到乡下的不多。几年后，我调入县职业高中，始有提升学历的愿望，想考研，但由于工作繁忙，耽误了。自己又对自考、成考、函授考试有一种天然的偏见，觉得那只是为学历而考，并非真正的学得东西。我所追求的是全日制式的脱产学习。2000年左右，我校与某农大合作办学，开办计算机专业函授本科学历提升班，好多科目的教师都报名了，我仍不屑一顾。两年后，那一群人都成了本科生，而我等少数冥顽不化的人还在专科层次上混。后来，那些提升到计算机本科学历的同事，尽管他们对计算机教学或应用似懂非懂，有的都没上过该专业的课程，甚至都不太会用计算机，也逐一通过这一纸本科学历晋升了职称。所以，学历还是很重要的。从职称评定看，高中教师参评得要具备本科学历。作为教师，职称相当重要，既是教师教学能力水平的认可，又是教师收入待遇的等次标准。中学教师职称分初、中、高级三等，各等次的工资差不少，晋升职称是绝大数教师们的目标追求。我升中级时，学历要求没现在严格，专科毕业8年后按时晋级。又6年后，已对学历有严格要求，但我又以专科学历晋升到了高级职称，这完全是靠运气或机会了。按常规言，我在高中学校，只有专科学历，自然是没资格参评高级职称的。幸运的是当时，学校还设了个初中部，我在初中部兼了课，初中部参评，就只要求专科以上学历。初中部只开了三届，而我赶巧遇上。更巧的是，我参评那年，县教育局通知中规定，参评的必须参加了当年5月初县里举办的教师晋级培训班人员。学校学历达标的有20多人，年龄都比我大，资历都比我长，多数因未参加培训班而未能参评，我以试水的心态参加了。加上那一年分配到学校的高级指称有3个，我幸运地被"砸中"。总结几句，关键在于自己如何定位当下，如何展望未来。有学历、有能力，时刻准备着，能抓住机遇，就能得到幸运之神的亲睐和眷顾。

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