初中毕业可以干什么？

2024-01-07 来源 : 生活

初中毕业可以干什么？

你可以去上技校，如果你想考高中的话你可以去上高中。

: 滴水雲

初中毕业读的大专和高中毕业的大专有区别吗？

1、两者的学历是没有区别的。初中起点、经过招考院投档录取后，读五年取得国家承认学历的大专文凭，是初中毕业生直接升入大学的直通车，学生毕业后可参加事业单位，公务员考试。五年制大专与普通高校专科层次相同，毕业生具有继续接受本科及更高层次教育的资格。2、但,高中阶段的高考在相当的人可以考上本科比专科高一个层次.高中后参加高考录取进的都是统招的他们的书在国家教育网上是可以查到的，其他都是非统招是查不到的。3、初中毕业上大专,是2+3或者3+2中专大专连读,而高中毕业上大专是高中考的大专,实际上是高考时,大学本科考不上而选的较低层次的高校。这两种大专文凭是一样的。对于高中毕业的人来说，不仅没有在读中专时所能学到专业知识，而且还要多读一年，浪费时间。专科，1999年以前指大学专科学科专业教育（简称大专），1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外，专科通常是指高等职业教育的专科学历教育（简称高职）。是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术(高职为职业技能)和初步能力。

: 全小喵的幸福生活

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

不是歧视。企业招聘，有些确实写必须是985、211的，这谈不上是歧视吧。这要是歧视，有些企业招工还写博硕起呢，那连985、211的本科生都一起歧视了。一般来讲，企业招工也是根据自身需要，和毕业生逐渐磨合的一个过程，无论哪一方盲目打破这个界限，只能招致不好的结果。比如一家组装厂，需要的就是熟练工，月薪4k，你非要985博硕起，那符合条件的谁来啊？这厂还能开起来吗？比如一家大学招老师，需要的是高水平专业人员，一般是要博士，一个刚毕业的大专生非要去，结果要讲的课大专生自己都没学过，一点不懂，更谈不上学术造诣，临时培训然后去讲？显然不现实。还有一些企业，倒不是太科研太高科技，就是效益很好收入不俗，非常稳定（大家能想到符合这条件的企业了吧），一开始中专专科本科都要，时间长了大家都知道这个公司很好，都愿意叫孩子去。比如有家这样大公司每年招1000人，结果专业对口的有50000人报名，那怎么办呢？都挨个仔细考核一遍能力，就算每人需要1000元，5千万就没了，成本高的出奇，完全没有必要。硕士起步一卡，剩下8千了，211硕士一卡，剩下5000了，还是多，985硕士一卡，剩下3000了，这些人笔试面试前后花二三百万把事解决了，又节约又高效。如果一个专科生都能做好，那这些985博硕应该更没问题，完全满足公司需要。这些都是逐渐形成的，不是非要如何如何，这不是歧视。反过来思考，如果上面这家大企业不要985博硕，反而招了一群大专生，那不是歧视是什么？说没有黑幕谁信啊？自身定位不准，对一些现象分析不清，自己好高骛远或胡思乱想，都是失败的隐患。

: 幸运x

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

亲们，你得承认一个事实，专科的录取分数线比本科低，更遑论和重点院校相提并论。不考虑特殊原因，首先，专科生你的修炼资质确实是低人一等，高考已经替你们检测了资质，但不代表你永远成不了高手。其次，你的老师水平可能也没本科院校高。人家重点大学、本科院校受到国家优待，地大物博，资源丰富，老师都是先天高手，而你专科院校呢，缺乏修炼资源，老师能是地阶高手就不错了。好吧，就算勤修苦学，三年学到人家四年的水平。可人家本科生，天资好的四年达到了先天水平，你专科的三年后毕业，累死也练不到先天吧，你们都没有先天老师，想成就先天，从何练起呢？再说，你又不是招聘者，顶多只会认为，专科只不过比本科少读一年书罢了。实则实力有差距，实战能力尚且不说，理论差距肯定是有的。名师名校出高徒，二流专科怎能比？就是说学历上的差距，是放在第一位关注的，一定要看修炼境界上的差距，这是硬性要求。站在招聘者的角度看，情况就很明了了：一些大公司、知名企业想发展，需要人才高手。对手都是世界一等一的大公司，拥有斗皇高手无数，我司招聘一批斗王有什么用呢？为了打胜仗，弥补实力上的差距，那肯定最低要求是招聘斗皇，至于实战能力如何，先不管，表面上看斗皇应该比斗王厉害。这时斗王水平的高手，就不被大企业看在眼里了。而那些小公司小企业为什么也看不上专科生呢？小公司很多工作岗位，大专生来做，其能力已经是绰绰有余了，甚至高中生都能做。可为什么非要本科生呢？只能说一切都是为了提高公司的，如今社会上大学生多如狗，研究生满地跑，专科生垫底是最普通了，我招聘专科生，岂不是显得我司低人一等？这可要不得。自然要找学历水平高大众一截的本科人才，充当门面。说一种最常见的情况，一家公司要求求职者最低学历是本科，你去公司面试的时候为什么还有要吹牛说自己更优秀呢？不就是为了彰显自己的价值，以便从众多应聘者中脱颖而出吗？就是说你还想在众本科生中鹤立鸡群，高人一头。此时，你不仅要对专科生有偏见，还要对和你同等学历的本科生有偏见。你心中一直在想：他们都比不过我。显然你认为，你的水平高过他们不止一点，公司就应该优先录取你。

: 蔷薇鹿角

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

是不是偏见，关键在于个人是否能端正心态并给自己正确定位，而不在于别人的看法。就像题主问的那样：有的企业招聘写明必须是985和211毕业生，专科生就不可以吗？试问，如果你是老板或是HR，在985、211毕业生与专科生之间，会怎么选择？如非特殊情况，绝大多数情况下都会选前者吧。之所以会选前者，是因为985、211不仅文凭含金量高，而且还代表着这些学生的智商和学习能力更强，也就是说更有利于公司的发展壮大。也许有的专科生非常优秀，但没有人给你展示的机会，因为时间成本太高。老实说，现在一说到大学生，很多人都觉得985、211才是真正意义上的大学生，就连普通本科和二本院校的毕业生都难以戳中大家的兴奋点，更不要说专科生了。现在的专科文凭虽然比高中文凭稍好点，但也仅此而已。放在“本科多如狗，硕士遍地走”的今天，确实没有太大的竞争力。如果从社会地位来说，也只相当于20、30年前的初中生，更不要说高中或中师、中专生了。很多人整天都在嘟囔：“为什么到处都是学历歧视，这太不公平了！”说实话，这样的委屈很难得到社会的同情和理解。因为这种人大多眼高手低，明明没有过硬的学历，却整天想着拿高薪。他们看着别人当白领、金领，拿着不菲的收入，羡慕忌妒恨外加眼红，所以心里极不平衡。但他却从不检讨自己：当年读书时，别人付出了多少，自己又付出了多少；别人呕心沥血、殚精竭虑，自己却在打游戏、玩手机、谈恋爱……人生从来没有免费的午餐，凭什么从生下来，你就知道玩乐与舒适，而别人就理所应当地劳心劳力？如果没有付出也能得到一个高收入的职位，那对别人来讲，公平又何在？所以，整天抱怨社会，嚷着不公平的人，只不过是悲哀人生中的无奈罢了。说这些，倒并不是说专科生就毫无用处，而是说，每个人都要学会给自己定位，知道自己当前所处的境况。说现实点，你现在拥有的是丫环资源，那就先不要想着当。要想当，那就要立足当下，抛开抱怨，让自己坚强并动起来，用努力与奋斗向别人证明自己的能力，而不是想当然地认为抱怨几声，就能换来社会的同情与理解，从而让自己心想事成。如果连这点现实都认不清，那这辈子也就别妄想翻身了。对于专科生，有两点建议：1.通过专升本，提升竞争力。有些专科生，由于之前对社会生存的认知不够或者生性贪玩，不专心于学习，到了大学才意识到文凭的重要性。对于这部分学生来说，应该知耻而后勇，珍惜当前机会，认真学习，争取将来专升本。毕竟本科与专科受到的待遇是天壤之别的，很多行业，如：考公务员，二本的学生虽不如985、211毕业生，但他们因为拥有了本科文凭，所以有资格参加国考，而专科生连机会都没有。2.学好专业技能，掌握一技之长。中国目前不缺白领，也不缺金领，真正缺少的是具有一技之长的蓝领。在产业结构调整下，我国现在非常重视并大力发展职业教育，作为专科生不要自暴自弃，而是应立足当下，学好学精专业知识，掌握一门过硬的本领，将来走上社会，完全能够凭技术谋得一份不错的工作，而且收入不亚于很多白领。如果还不能清醒过来，他就等于又错失了一次改变人生轨迹的机会。结束语：俗话说，天干手艺人。现在我国是全球产业链最完整的国家，各行各业需求的人才很多，尤其是各细分领域的技术型人才最是稀缺。作为专科生，要学会给自己定位，并沉下来潜心学习，切忌好高骛远。天不生无用之人，只要你是人才，社会上就永远有你一席之地。倘若进入大学后，还是整天只想着玩乐，那毕业后等待你的只有冷酷的现实。而现实从来就不相信眼泪，只相信实力。大家觉得呢？

: 宝宝贝贝20141001

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

还是学些实用的技术活好找工作，没考上大学，说明底子不太好，但是这不影响你继续学习，看看喜欢那个行业就去好好学，有些职业院校也不错，直接出来就可以上班了。事在人为，全靠自己努力。

: franceliu321

本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

你有一丝这种想法，就没必须继续下去了

: ye91138

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

这问题是孩子没调整好，孩子中考成绩应该600+吧，不是孩子资质变差了，是整体学生提高了，特别是数理化分数降的厉害，而且还是简单题错，这问题就基本概念和公式没理解，归根是孩子学习方法有了局限性。高中知识要总结，只有总结了才能入门。比如数学中函数问题，单调性，奇偶性，周期性，值域，定义域，复合函数，零点等，还有指数函数，对数函数，对数计算公式，换底公式等总结到位，达到初中一次函数的水平，那么数形结合解决问题则如庖丁解牛。再比如化学电解质概念，必须是纯净物，才能判断正确。物理高一学不好，高三就很难学好，部分人例外。父母做法就是找课外培训解决，当然孩子能自己调整好状态，改变学习方法更好。

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