初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2023-10-18 来源 : 情感

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

说实话，先不管你实力够不够。就目前的政策职高考上985、211全日制本科大学，可能部分地方有这个机会，但还是全日制普通本科比较确定。首先，你必须获得国家承认大专学历。无论什么样的形式，自考、函授、网络教育大专，只要国家承认均可。国民教育系列也包含部分教育，其中自考是最安全，其他类别的怕是省或以下办的，国家不一定不承认。这些大专学历的获得不难，自考要靠实力，函授和网络教育（但怕被忽悠有些可能用不了）记得交学费基本是过的。接着，就是参加一年一次本科插班生考试。本科插班生要求你只要有国家承认的大专学历，均可以报名参加考试。总共考五门，省考三门，学校专业课两门，难度略微比高考简单。成功后，进入该大学该专业本科班读两年（就是这时候你是本科大三），跟正常参加高考的证书一样。但985、211的学校很少有招这个的，基本都是普通二本大学居多。（华南师范大学就是211）总而言之，想上好的大学总归还是实力优先，没有实力，就算路在你面前你也走不过去。读高中，上大学这才是正路；上职高，大学路可就更难走。

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初中毕业可以干什么？

画车很好？首先你画的车还有很大的改进。其次你初中毕业可以干什么？我可以说你什么都可以干，但是有些工作你是接触不到了。我很多同学都是初中毕业就下来的，各行各业很多，你都可以做，你车画的很好。和车有关的有汽修，司机，卖车的销售，零件批发很多很多。。干的机灵着点脑子活泛，勤快，不说你赚多少钱，但是可以活的很滋润。如果你爱美术你可以自学一下画好了可以当插画师当什么的，不过温饱可能有问题。。。。纯美术类的就业方向一般为考研考公，当老师，当画家。可是画家并不好当，北京有条街都是那种人。。。你学历够吗？我建议你继续上高中或者去技校，最后弄个专科，弄个技能也很好。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

参加自考确实可以获得本科学历，但会标明是自考本科，与统招本科区别还是比较大的，一定要弄清楚二者之间的区别与联系，不要盲目选择。很多一本大学打电话说可以自考本科，可以确定的是打电话的一定不是一本大学，很可能是该一本大学的独立专科学院、继续教育学院之类的，也有可能是骗子，冒充一本大学。自考本科是没有全日制的，都是非全日制，获得自考本科需要有专科学历，一般情况是先读一个专科，然后报名参加自考本科，通过国家组织的自考本科考试后，能够获得自考本科的学历。另外，自考本科学历社会认可度比较低，无论是企业招工作，还是报考公务员、事业单位等，都会受到很多限制，如果高考成绩不理想，上不了本科，建议复读一年再考取本科，不建议先读专科，再自考本科。本人十八线大学老师，媳妇高中老师，每天分享高考、考研小知识，欢迎关注。

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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

一般很难，需要你付出很大努力，不是说说就能考上的，我当年也和你一样初中不好好学，上课不认真听课，经常在做一些不切实际的幻想，也就是所谓的白日梦，或者在数学课上看读者和格言，一本书看完通常也下课了。后面上了高中才发现高中知识比初中难多了，可以说真正考验了你的智商和学习能力，我吃了很多初中不好好学的苦，比如英语这一科吧，你会发现有很多初中单词都不懂，还要恶补初中词汇，而别人英语学得好的只需要把高中单词背了就好了，甚至有的牛人在初三的时候就把高考词汇背完了，想想看你和别人的差距有多大。所以在高中知识很难的情况下，如果你不是聪明那一类的(一般都不是，就算是也是自恋)，就要踏踏实实地学，往死里学，你可能还保留着初中的很多陋习，比如学习效率低下，30分钟才进入学习状态，喜欢问手机，暑假睡懒觉等等，这些都需要你不断地去改正。

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高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

大专的话还有一次考统招专升本的机会，也就是专科大三的时候参加选拔考试，然后有录取程序，录取上了你就可以去全日制本科读书2年，毕业后拿全日制本科学历。专科大一的时候就得好好学习，夯实基础，特别是英语和高数，高数有的专业不涉及就不需要，但是英语是必须的，好好设置目标，把要考的证书要大学期间就考到，这样你毕业就会有更多的筹码，快人一步。

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辽宁省有哪些比较不错的专科院校？

现在有很多省市的高考成绩和高考分数线已经陆续放出，最近一段时间可能是很多同学选择学校和专业的时候，那么作为辽宁省有哪些好的专科院校呢？结合历年来的录取分数线和学校的综合实力，我感觉以下几所专科院校算是辽宁省比较不错的：1.辽宁省交通高等专科学校：辽宁省交通高等专科学校建于1951年,是新中国第一所公路交通类专门学校。全日制在校生10744人，在职教职工651人，其中专任教师443人。正高级职称90人，副高级职称164人，博士28人。拥有全国教学名师1名、全国模范教师1名、国家高层次人才特殊支持计划教学名师1名、辽宁省教学名师8名，辽宁省和全国交通高等职业教育专业带头人11名，国家级优秀教学团队2个、省级优秀教学团队10个，国家课程开发与资源建设牵头单位1个。占地60万平方米(900亩)，建筑面积30万平方米，教学仪器设备总值1.6亿元，固定资产7.4亿元，馆藏纸质图书57万册，无线网络覆盖校园。2.大连职业技术学院：大连市人民政府直属的全日制普通高等职业院校，主要为大连市经济社会发展培养高技能实用型人才。学院现有夏家河子、南关岭两个校区，占地面积56万平方米，建筑面积23.5万平方米，现有全日制学生11062人、教职工765人。学院390名专任教师中48人具有正高级职称、254人具有副高级职称，来自企业、具有企业实际工作经验的超过35%。3.辽宁石化职业技术学院：2002年由原辽宁省石油化工学校和锦州石化公司职工大学合并组建。辽宁省教育厅与中国石油锦州石化公司签订校企共建办学协议，学院成为国内第一所政府与企业共建的全日制独立高职院校。2008年被教育厅批准为全省第一批省级示范校建设单位，进入全省48所独立高职院校前10强。2010年被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校第一批40个建设单位。4.沈阳职业技术学院：是经辽宁省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等学校。学院占地面积725亩，建筑面积33.96万平方米，图书馆藏书81.2万册，在校生近2万人。学院拥有相当于现代中型装备企业规模的、设备齐全的实习工厂，3.6万平方米的现代信息技术实训基地。学院还与多个大型企业建立了密切的校企合作关系，建立了协议化管理的校外顶岗实习基地283个。5.辽宁职业学院：位于辽宁北部文化名城铁岭市，坐落在龙山脚下、辽河之滨。是一所省属全日制普通高等职业学校，始建于1956年，隶属辽宁省农村经济委员会。2008年12月，学院被省教育厅确定为省示范性高职院校建设单位；2010年11月，学院被教育部确定为国家骨干高职院校建设单位。6.辽宁建筑职业学院：坐落于古城辽阳，隶属于辽宁省教育厅，由原辽宁信息职业技术学院与辽宁建筑职业技术学院于2012年5月24日合并重组而成。有着长达60余年职业教育的历史。学校占地面积358500平方米，建筑面积210000平方米，教职工589人，其中教授43人、副教授165人。学校现设有6大类50个专业，在校生12500人。当然还有很多专科的院校也是不错的，在这里就不一一列举了，如果你有兴趣的话，可以根据报考参考书和历年来的录取分数线来选择学校和专业。

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高中生如何提高自己的数学成绩？

谢邀。130分是一般学生能够在高考数学中通过努力到极致达到的上限。注意，是一般学生。如果不承认智商上的差异性，只觉得充分发挥主观能动性就能创造奇迹的，对不起，这个我帮不了你。接下来我首先要问：你目前是几年级？如果高一的话，那么这里写几条你照做，坚持到高中毕业，应该来得及；如果是高二的话，那么就要强化训练；如果高三的话，emmmm，我得在你身边带着你飞。其次你现在的成绩大概是多少分？如果你的成绩在110-120左右，那么三两下就能达到；如果是在90左右，那么需要的东西就多一些，如果你现在是70以下，那么对不起，实在是爱莫能助。以上两个问题的答案请自行组合，然后从下面的回答中找相应的对策。一般来说，高中生对于数学基本概念的理解普遍是比较糟糕的，因此加强对基本概念的理解是十分必要的。什么叫基本概念学通了？举个例子，你看等差数列和等比数列是一回事情，那么数列这个基本概念就算过关了。我们以正项等差和等比数列为例，等差数列取一下幂，是不是就变成等比数列了？而等比数列取一下对数，是不是就变等差数列了？再比如，什么是圆锥曲线的第一和第二定义？假设从椭圆一个焦点发出一道光，打在椭圆上某一点处，然后把椭圆看成一个凹面镜，那么这一道光反射后经过椭圆另一个焦点。什么？这个不知道？所以你看你的基本知识就地动山摇的。然后就是计算能力。计算能力的黄金锻炼时期是在初中因式分解和多项式运算，高中其实已经并没有什么章节能提供类似的练习。如果一定要找一个阶段，恐怕只有解析几何能够有点用。计算是一切的根本，你有思路算不出来和没思路是一样的。最后就是要处理好刷题和思考的关系。很多人总觉得数学就是刷题刷题刷题，其实到了高中，光刷题不思考就没什么用了。必须要把二者结合起来，要学会找一般规律，同时要找出一套适合自己的答题策略，这些都很要紧。希望能对你有所帮助。

: 雪候鸟2004

孩子只有考上本科才有前途吗？

我不赞同孩子只有考上本科才有前途这样的说法，当然这话一出口，可能会招来很多家长的反对，但你别着急，请认真听听我的想法，或许会改变你的观念呢。每一个孩子都应有自己选择未来的权力，家长不应采取垄断的方式。所谓提前途是什么？在很多家长看来，就是在学业这条路上玩命学，将来考上好大学，然后你就可以有好的工作去选择了。当大家都这么想时，实际上就让孩子从小就失去对自己未来的选择权。在家长话语权的垄断之下，再加上完全经济保障，更让孩子只能任由父母的安排。尽管有很多孩子最终考上了本科，但是他们具备本科学历的综合素质吗？真的很难说，未来在实际工作中承受着压力和痛苦的那些年轻人，他们并没有从工作中感受到快乐。孩子不一定考上本科才会有前途，而是鼓励孩子从小关注并最终选择感兴趣的专业和行业。当无数家长都在期盼孩子能在学业这条路上走的更远时，专科的路被延长到本科，本科的路会被延长到硕士，再到博士。在学业这条路拼的越久，实际上意味着年轻人和社会脱离的越久，而时代发展的速度已经超过知识的更新速度，如今的本科学历含金量正在下降，随着大学扩招，就业竞争压力正在不断增大。但是有多少家长想过，如果改变观念，允许孩子在高中时就自主选择未来的发展目标，高考的竞争决不会是现在的态势。再如果鼓励孩子从小关注并最终选择感兴趣的专业和行业，你再看保证现在的流行择业观会彻底颠覆。拥有在社会上独立生存的能力，不依赖于父母的年轻人，才是真的有前途。当大家都普遍认为学历越高越有前途时，其实都普遍忽视了一个现实，那就是在每一个孩子成年之前，父母就必须要努力培养他们拥有超强的独立生活能力。也唯有这样，才会让孩子之后不依赖于父母，才敢于去社会上打拼。而放眼当下，若说只有考上本科的孩子才会有前途的，基本上都是家长们缺乏自信的不安。前途是什么？是父母敢撒开手，不给孩子掣肘，鼓励他们去接受平凡的工作，拥有平凡的人生。但现在有多少家长能做到这些？在他们的错误观念影响下，孩子们即使有了本科及以上学历，也缺乏一份独立生存的勇气，总是离不开对父母的依赖，永远长不大的孩子有前途吗？结束语：可能我的观点相对来讲要抽象一些，但是如果家长们好好看看你的孩子，你周围的孩子，他们其实就如同牵线木偶一样，在父母操控之下长大。这样的孩子即使考上本科，或者拥有更高的学历，他们还能成为他们自己吗？说难听点，就是父母的影子，他们活的并不是轻松，压力很大。

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