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1966年前的高中生相当于现在什么学历?为什么?

2024-01-10   来源 : 社会

1966年前的高中生相当于现在什么学历?为什么?

不知道,因为我是1985年出生的可能找工作更好找吧,但是我绝对确定那时的高中生绝对没有现在的高中生累。知识储备也不如现在的高中生。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的,国家层面也一直在强调素质教育,反正是从我上小学时就在强调素质教育,到现在也二十多年了吧!也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升,生源越来越多。举个例子吧,本人初中阶段在县城的私立学校就读,我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生,但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊,所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时,三年下来,成绩也就拉开了距离。升学率上来了,名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源,而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源,所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展,形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量,严格控制教师讲课时长,教师只讲关键性的内容,其余时间都是学生自己在探讨教学内容,教师进行相应的指导。全部多媒体式教学,探讨性教学,实验室教学。学生不但进步快,而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明,素质教育不是不行,而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才,让孩子考上好高中,考上好大学,找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了,B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育,比你家孩子接受那个应试教育要好呢!这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考,高考,成绩出来后,接受应试教育的孩子考上了名高中,名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中,次大学,甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话,那么你搞素质教育才能成功,才能得到社会的支持,家长的认可,学生的欢迎!否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑,其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京,上海,天津等,因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区,而且地区名校资源多,所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力,自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大,名校资源少,学生们只有拼尽全力去面对应试,研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话,那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧!假如江浙沪的教育资源共享的话,那么上海的素质教育也会呵呵的!所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达,教育资源好的城市,和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

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技校毕业颁发的是什么证书?和统招的全日制大专证书有什么区别?

有些是中专,有些是3+2五年大专,统招大专是学生参加高考的,经过3年的高中学习,而技校是初中毕业直接上技校,拿中专学历或经过5年拿个大专学历,但是还不如统招大专学历好

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高中毕业后能做什么?

现在社会经济发展迅速,有条件的话还是多上点学的好,知识学到自己身上谁也拿不走,这点我要感谢我父母的坚持,让我本科毕业。初中我的几个好朋友都辍学了,我有想法被父母及时遏制了。如果说实在是对学习不敢兴趣,那就到社会大学中锻炼吧,不过到了社会也要严格要求自己,不要走歪路,不干违法的事,能的话尽量学习一门技术,俗话说老天爷手艺人,虽然辛苦点,但起码靠自己双手获得劳动成果,享受的心安理得。总之,三百六十行行行出状元,只要自己肯努力干,一定会奋斗出自己的一片蓝天,加油

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

没扩招以前我们那阵子才叫重点本科,现在叫一本了,我的结论是完全可以。我高三下学期摸底考全班倒数第二,老师建议考中专争取大专,我熬夜拼了三个月,我们那会是先填志愿才高考,结果我估分大专有点悬,邻居还安慰我没事能上个大专也不错,结果成绩出来我过了重点本科线,后来我们学校是第一批211,出过个马加爵名气很大的了,我还算是马加爵的学长了,哈哈。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

其实并不是对专科生的偏见,也不是专科生差,只是企业为了节约选择成本。企业从来不是一个慈善机构,一切为了利益,没有太多时间去甄别,没有太多精力去发掘。所以才造成这种现象。我见过很多优秀的人,他们只有专科学历。专科学历只能表示他们高中甚至初中时没有好好学习,或是没有一个好的中学学习经历。教育资源分配不均,比大家想象中的要大。这就是城市里为什么学区房那么贵的原因。在中国还有很多农村中学,师资力量不够,甚至连基础教学物资都没有!一个农村高中,一年甚至只能出一个本科生!上了大学,不计其数的本科生荒废学业,逃课,打游戏!可以见到很多专升本的学生,珍惜机会,考研考博大有人在。学历只是过往学习的证明,不能代表能力。这是一个看能力的社会!

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那些大专生后来都怎么样了?

身边倒是有认识不少专科毕业生的,他们毕业后的状态也是各有千秋的。一、临时工.邻居家的那个孩子当时是在省里面上了一所专科院校,它在专科院校毕业以后是在外面做销售方面的工作。后来他家人看到有人本科毕业以后考上公务员事业单位的,然后就让他去应聘某镇的一个临时岗位,想让他在镇政府里面先做着事情,然后考公务员事业单位。但是我觉得他这样的做法很没有必要,因为现在公务员事业单位留给专科生的岗位相当的少,那些岗位基本上需要很高的分数,并不是一般人就能考上的。二、专升本.有一个高一同学,他在上高一的时候,因为很不适应宿舍的集体生活,后来就把他的学习从重点高中里面转到普通高中了就是因为他的这个决定让他当时高考的时候并没有考上一个好大学只是上了一个专科院校。在专科院校里面学的是临床医学,当时他就认识到专科的临床医学,到时候毕业的时候基本上没有什么可以就业的单位,他就努力学习,最终考上了一所二本医学院,现在是在县里面,医院上班,工作方面做的还可以。三、大城市白领.我有一个表姐,当时上的是一个专科院校的会计专业,她在大三实习的时候就找了一家亲戚的公司在里面做会计方面的工作。相当于他是在亲戚的公司里面好好的学习会计方面的实践知识,在那里做了大概两年以后她去了上海应聘到一家公司里面上班,现在她基本上是在上海安家了。四、小城市白领.我还认识另外一个女生,她当时是在西安的一所专科院校上的会计专业,后来是在一家汽车销售维修公司里面做会计方面的工作。在小城市里面生活压力比较小一些,他现在基本上也买房子、结婚、生孩子了。五、当兵.有认识几个人,他们是当时上了专科院校以后,通过大学生应征路的方式在部队里面呆了两年后来就通过县里面招聘的方式,现在是在镇政府里面上班。六、幼师.有认识一位一个人,他当时上的是一所专科院校,在大专毕业以后,他在政府里面做了几年的临时工,后来她实在是觉得做临时工没有前途了,就努力考了幼师的教师资格证,然后又考上了幼师岗位,现在是在县城旁边的一所学校里面当小学老师。七、工厂打工.还有另外二十几个人他们从大专毕业以后是在工厂里面打工。虽说在工厂里面打工会比较辛苦一些,但是他们基本上做的是一些比较轻松的工作,比如说质检方面的工作。

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高中毕业没考上大学,学什么比较好?

不管学什么,只要学好了学精了就好了

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