本科是普通二本，研究生是985，就业方面会有歧视吗？

2023-12-28 来源 : 电影

本科是普通二本，研究生是985，就业方面会有歧视吗？

首先，本科是普通二本学校是你无法改变的事实，你不用为此过度纠结。这是你的过去，如果你无法改变，那纠结就毫无意义。其次，就业方面的歧视会有，但是并非所有的单位都会看你的本科。如果你找的某一家有歧视情况，你可以换一家。这个世界上工作那么多，不需要专门往歧视你的地方撞。再次，你的本科成绩能够在学校四年都保持前三，且考上浙江大学研究生，说明你本身还是很优秀的，至少你非常努力，有恒心。至于你说和本硕都是浙江大学的有什么区别，这一点你完全可以自己观察呀！他们现在是你的同学，你可以看一看，本科就是浙大（或其他905保送）的话，他们是不是自信心会更强？基本功更好？视野更开阔？做事更有章法更严谨？他们是不是对未来的规划也更远大？

: 文二青年就是拽

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

最好全日制本科不管他是几本将来出来工作！人家企业管你那个学校毕业只要是全日制本科毕业就行，自考有的地方招聘不要自考生。

: yun_bo

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

只要高考指挥棒还在，一切不以提高高考成绩为目标的教育都是“不务正业。”你搞素质教育可以，但不能影响学生高考成绩以南京一中为代表的、倡导素质教育的优质高中，其培养的学生素质有没有提升？家长能感觉到吗？高考应试能力欠缺的短版是暴露出来了。孩子考不出好成绩，考不上好大学，肯定和学校教育有关。难怪家长不满。中考入学成绩那么好，经过高中三年，到了高考成绩排名不升反降。教的好不如考的好！只要高考成绩好，可以掩盖一切缺点，反之亦然。哪怕素质教育搞得再好，高考成绩不好，就考不了好大学。素质教育与高考是矛盾的从课改目的看，江苏的新课改目的是为素质教育服务的，培养学生的全面发展，综合素质。但实际上与高考是有冲突的。而高考在短期内是无法改变的，所以素质教育就失去了意义，新课改也就是空谈了。你可以品，仔细品……只要高考指挥棒还在，所有的素质教育不得不向高考分数“低头”。

: 这菜味真好

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长推行素质教育没有错，如果说有错，错在了高考还是以“分数论英雄”，如果学生考不上好学校，素质教育做得再好，也得不到外界的认可，尤其是得不到这些“小白鼠”家长的认可。1.推行素质教育没有错南京一中这几年一直推崇的都是素质教育，进行过大刀阔斧的改革，毋庸置疑，素质教育让很多孩子有一个更高层次的认知。学校本应是教书育人的地方，不仅仅教书，还需要育人，不仅仅是批量生产高分段学生的流水线。然而学校高中教育是成功还是失败，目前还仅仅用高考成绩一把尺子来衡量，还没有从德智体美多个维度来评价。因此，可以说素质教育没有错，错在了高考还是以“分数论英雄”。2.当年拔尖录取的学生高考成绩不如别的学校，家长不愿让孩子做素质教育的“小白鼠”一中与29中比较的话，当年一中录取分高40多分，高考却差距巨大，而且现在是整体下滑。孩子高进低出，在目前考试制度下撇开升学率谈素质教育就是在耍流氓！家长不买账实属正常！从某种程度上来说，南京一中的这些孩子们可以被比作“小白鼠”。让孩子们做素质教育的试验品，必然会面临失败的压力，即试验失败带来的机会成本压力，也就是说没有考上一流大学失去了更多发展机会的压力。这也是家长举牌要求校长下课的主要原因。3.素质教育与考试成绩之间需要度的把握一中推行素质教育的初衷是对的，无奈大环境不允许。抓素质教育，学生学习的时间就会相应变少，放弃文化培养，势必会被其它学校赶超成绩。抓素质教育不是只靠一己之力就能行的通的。素质教育与考试成绩之间需要有个平衡点，需要有度的把握。结语：真正实行素质教育，不能指望个别地方的探索，而必须在考试制度方面进行改革。而就目前来讲，素质教育和应试教育之间，很难找到二者兼顾的方法，在没有形成制度体系之前，计划采取类似南京一中校长这种素质教育的学校需谨慎！不然也会出现这种尴尬。素质教育需要学校、家长、社会教育三位一体，各尽其职，需要有制度，尤其是考试制度做保障！只有被全社会认可，素质教育才有光明的未来。

: doushijianguo

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生没有你说的那样差，社会上的招聘也没有对专科生存在偏见。你提出的这个问题其实就是对你的求职意向出行了偏差而已。比如一辆自行车有无数个螺丝，它们大小尺寸的不同所以被安排在不同的位置上。我理解的专科生应该是技术人员，从自己专业的基础工作做起，有发明有创造，最终成为本专业的高级技师人才，还可以进修提升自己，争取更广阔的发展空间或者进入管理层。考入985和211学校的大学生，他们因为学习能力强而被就业单位看重是非常正常的现象，与其抱怨不如努力，是金子在哪里都会发光。

: u_103425912

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

当今社会，学历是块敲门砖。可见文凭在当今社会真的很重要。那么，我想说，大学是不是真的能够影响我们的一生？好的大学确实很重要，可以提供给我们丰富的资源和优越的环境，是其独一无二的优势，包括师资力量、就业机会、跨界交流机会等等，而在好的环境下读书，当然有利于大学生的身心健康和迅速成长。但是，现实生活中，大学的人数的确是有限的。那么专科学校的学生是不是根本没有机会呢？答案当然是不对的。尽管好的大学提供给我们资源，但仍然有些学生不会好好珍惜，认为到了大学就不必那么努力了，于是在大学里放纵自己，而在专科学校的学生，可能也因为不甘心自己寒窗苦读的十几年，会更加努力，或许各方面资源不是最好的，但是自己的上进心是非常非常重要的。我身边就有朋友通过努力专升本上岸，有的还继续考研，一样是很精彩的人生！你要知道，世界从来不会亏欠任何一个努力的人。

: smiledyuer

如今毕业的大专生都过得怎么样？

一线小城市的大专在读生，学历这种东西其实自己也是挺在意的，每次亲戚朋友问在哪读，都很不好意思的念到最后六个字“职业技术学院”，实在是羞愧……不过我们学校也有升本成功的师兄师姐们，甚至还有一些后来考研很顺利的。目前对毕业后的规划是考个专业对口的二本，也有考虑到是否要去日本留学。如果要留学有打算先去读语言学校，再按照综合的自身条件去申请专业对口的大学，毕竟成绩也是比较差!至于我爸妈他们现在好像还没表现出对我的学历很着急，但也是很希望我能再去考个专升本，同时也不反对我想去留学的意向，最后可能根据个人条件和各种就业因素来决定是否参加国内的升本还是留学吧。不过我觉得不论本科生大专生都有爱学习和不爱学习的一分子，只是在就业中对于学历方面不得不说本科生的确要强很多。以上仅代表我个人观点！

: 无心琉璃

你身边的大专生毕业后过得怎么样？

好朋友是长沙一所学校毕业的大专生，专业是会计电算化，目前工作是销售，月薪3000，和别人合租，平时开销比较大，家里偶尔会给补贴，欠别人2000，四级没过，打算今年5月考初级会计证，她那么不爱学习的一个人前几天告诉我，她现在特别想学习，后悔没有好好学习，还打算考教资。因为工作去湖南大学做宣传的时候，发现别人都优秀的过分，很多人大一一次过四六级，感到人与人之间的差距有时候真的好大，告诉我，上一所好的大学真的太重要了。

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